BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Keluarga dikenal
sebagai lingkungan pendidikan yang pertama dan juga utama. Karena itu peran dan
pengaruh keluarga sangatlah esensial bagi perkembangan anak. Apa yang diberikan
dan dilakukan oleh keluarga akan menjadi sumber perlakuan pertama yang akan
mempengaruhi pembentukan karakteristik perilaku dan pribadi anak. Perlakuan
pada masa awal kehidupan anak yang terjadi dalam keluarga sangat memegang peran
kunci dalam pembentukan struktur dasar kepribadiannya tersebut.
Sebagian besar waktu
anak akan dihabiskan di keluarga, jika kesempatan yang banyak diisi dengan
hal-hal yang positif, maka akan memberikan kontribusi yang positif pula untuk
anak. Karakteristik hubungan orang tua dan anak berbeda dari hubungan anak
dengan pihak-pihak lainnya di sekitar mereka. Kepada orang tua, selain si anak
memiliki ketergantungan secara materi, ia juga memiliki ikatan psikologis
tertentu yang sejak dalam kandungan telah dibangun melalui jalinan kasih sayang
dan pengaruh-pengaruh normatif tertentu. Interaksi kehidupan orangtua-anak
mewujudkan keadaan yang apa adanya dan bersifat “asli”, tidak seperti hubungan
anak dengan gurunya yang mungkin akan selalu menekankan formalitas karena
terikat oleh posisi guru yaitu sebagai pendidik yang harus selalu bisa
membangun keadaan yang wajar dengan nasihat-nasihat baiknya.